从三国董奉的杏林遗风到旴江医学的千年传承，从国医大师的言传身教到青年学子的躬身践行，近年来，江西中医药大学将仁心济世、悬壶济世的精神基因融入医德医风建设全过程，构建起独具特色的医德培育体系。

　　经典浸润：从文化根脉汲取医德养分

　　“健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓……”暑假期间，江西中医药大学临床医学院“悬壶”青年社会实践服务队又一次来到杏林文化的发源地——庐山杏林文化遗址公园，在杏林文化发源地开展“杏林寻根”社会实践。

　　旴江医学——中国四大地方医学之一，拥有深厚的文化底蕴。江西中医药大学组建专家团队，开展旴江医学研究，并将研究成果运用于人才培养和学生教育。学生跟随临床专家整理古籍验方，在破译建昌帮独特炮制技艺的过程中，体会旴江医家“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的职业操守。

　　江西中医药大学附属医院与井冈山市中医院紧密型医联体，将专家送到井冈山，让老区人民在家门口就能享受到省级专家服务。“丹青赤子”研究生社会实践队赴井冈山开展“三下乡”社会实践活动，指导当地发展中药材种植产业。针灸推拿学院的学生来到茅坪村开展义诊，附属医院“红色杏林”专家义诊服务队也组织党员志愿者开展义诊，为留守老人建立健康档案。

　　近年来，江西中医药大学从深厚的文化根脉中汲取医德养分，让医德教育扎根文化土壤，进而转化为服务人民健康的实际行动。

　　榜样引领：以医者群像铸就道德标杆

　　“指下轻松，肩头沉重；遣方用药，生死于斯。作为一名医生，我们要有高尚的医德，精湛的技术，才能更好地解决人民群众病痛，不负医生这一光荣的职业。”国医大师伍炳彩行医六十载，始终坚持用最少、最便宜的药解除患者病痛，他经常教导学生：“疗效是中医的生命线，一定要为病人解决问题，为中医争口气。”

　　“人命至重，有贵千金，作为医者，我们要敬畏生命，精诚为医，以仁待人，坚定中医自信，不忘医者初心，把祖国优秀传统文化瑰宝传承好，运用好，发展好。”国医大师皮持衡已至耄耋之年，却仍然常常加班加点。他耐心倾听每一个诉求，用通俗易懂的语言为患者讲解病情。

　　全国名中医张小萍在省内多个县区挂牌名医工作室，常带领专家和学生到基层指导和义诊。她要求学生“诊脉断疾，施药济人，心术皆正，不愧我心”。

　　全国名中医陈日新三十年专注灸疗创新实践，科研成果热敏灸技术获国家科技进步奖二等奖，现在又致力于热敏灸机器人的研发和推广，并推出热敏灸远程诊疗系统，让山区患者也能享受精准艾灸服务。陈日新说：“行医路上，我们既要耐得住寂寞，沉下心来钻研医术、守护患者，在日复一日的坚守中打磨仁心仁术；也要敢于创新，以传承为根、创新为翼，让传统医学焕发新生命力。”

　　国医大师、全国名中医是医术的标杆，也是医德的典范。江西中医药大学注重选树先进典型，引导全校师生向前辈学习、向贤德看齐，在耳濡目染中筑牢医德根基。

　　青春践行：让医德之花绽放在实践沃土

　　4月6日，K6220次列车驶离吉安站后，一则紧急广播打破车厢宁静：“一号车厢有乘客突发身体不适急需医务人员！”江西中医药大学临床医学院2020级中医3班学生邓石明闻讯迅速赶往现场，同车的江西中医药大学科技学院2019级中西医结合专业学生幸龙萍也同时来到现场。在他们的共同努力下，10分钟后，患者紧锁的眉头渐渐舒展，苍白面颊重现血色。

　　同样的情形曾多次出现：2018年7月29日，2018级研究生葛荣荣在鹰潭火车站为因中暑引起的厥证老人施救，老人转危为安。2023年2月3日,针灸推拿学院的史洁同学在南昌站为发病女孩施救，有效缓解其痉挛及眩晕症状……

　　江西中医药大学将医德教育贯穿临床人才培养全过程。课堂教学，教师用名医仁心故事教育学生以仁待人；实践环节，要求学生学会换位思考，视患如亲；环境养成，杏林春暖故事悬挂寝室走廊，济世悬壶葫芦建设在校园绿地。

　　如今的江西中医药大学，医德医风建设已转化为实实在在的发展成果：毕业生去向落实率连续两年保持在85%以上，用人单位反馈“江中医学子医德好、上手快”；附属医院患者满意度提升至98.6%，10个专科入选国家中医优势专科；学校培养出3名国医大师、6名全国名中医，成为中医药界的标杆。

　　在这片中医药文化厚土上，医德医风建设的故事还在继续。江西中医药大学党委书记黄加文在专题教育动员会上说：“我们要让每一位师生都成为杏林春暖的守护者，让怀救苦之心，做苍生大医成为最大的追求。”

　　发源于庐山脚下的杏林文脉，在江西中医药大学历久弥新、有序传承，并愈发枝繁叶茂、芬芳吐翠。

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作者：沈德森
编辑：三木