为全面了解临床医学院新学期教学工作开展情况，精准掌握课程教学质量与学生学习状态，开学伊始，学校党委委员、副校长、附属医院（临床医学院）党委书记严小军深入本科生课堂听课。​

　　在传染病学课堂上，授课教师以清晰的教学思路、生动的案例讲解，围绕常见传染病的病因、临床表现、诊断标准及防控措施等核心内容展开教学。教师结合当前公共卫生领域的实际案例，将理论知识与临床实践紧密结合，引导学生积极思考、主动提问，课堂互动氛围热烈。​严小军认真聆听教师授课，详细记录教学环节、教学方法及师生互动情况，重点关注教师对课程重难点的把握、教学内容与临床需求的衔接以及学生的课堂参与度。

　　课后，严小军与授课教师、学院负责人进行交流。他对授课教师扎实的专业功底、良好的课堂驾驭能力给予充分肯定，同时针对课程教学中如何进一步强化案例教学的针对性、提升学生对传染病防控实践能力的培养等方面提出了意见。他强调，传染病学是医学教育体系中与公共卫生安全密切相关的重要课程，在当前复杂的公共卫生形势下，要不断优化课程内容，创新教学方法，确保学生不仅掌握扎实的理论知识，更能具备应对突发公共卫生事件的临床思维和实践能力，为培养高素质医学人才筑牢基础。​

　　医院党委委员杨军平也参加了课堂听课。

作者：段江南
编辑：陈雯越
审核：沈德森