各位领导、老师，大家下午好!我是临床医学院一名辅导员，薛小虎。我很荣幸今天能够作为临床医学院辅导员代表来发言。2009年毕业于我们江西中医药大学并留校工作至今，一直在临床医学院从事辅导工作，整整八年的工作时间，让我对这份职业有了更深刻的认识：那就是选择了这份神圣的职业，就要对得起这份信任，就要对得起这份责任。

说到责任，我想给大家讲一件事，也是我刚参加工作带第一届学生发生的事。那是在新生入学后不久，我的一个学生突然打电话告诉我说“薛老师，我在一家中介找兼职被骗了”我赶忙问是怎么回事，原来这个学生无意中路过一家中介门店看到门口招牌上写着招聘兼职待遇丰厚，于是报了名交了五百押金回去等通知，谁知道等了三天都没有消息，就又去找中介问明原因，谁知人去楼空。在我听了被骗的经过之后，当时也只能告诉学生吃一堑长一智，同时也感叹现在的大学生自我保护意识不强。作为辅导员我们有责任帮助他们，正确引导他们，提高他们的自我防范意识，从而来过好自己的大学生活。

在当时作为他们的辅导员老师，我的工作经验是浅显的，刚刚结束自己的研究生生活就进入了从学生到老师角色上的转变。这个角色转变确实让我肩负着一份沉甸甸的责任，然而在这个角色适应的过程中，我积极努力地寻求工作方法。

这一年，边工作边思考，对辅导员工作有了自己的认识。我认为想成为一名优秀的辅导员，首先要热爱这项事业，爱自己的学生。当他们亲切的叫我老师的时候，我会被这两个字感动，因为这里面包含着一种博大的爱，里面有师生之情，甚至是亲人一般的感情。与此同时，这份爱更是一种责任，让我在工作上有了更强劲的动力;从而促使我认真的去了解他们，细心的观察他们，耐心的引导他们;也正是这份责任，让我在工作中不断的努力学习寻求更多的方法来提高自己。

大学辅导员是大学生政治上的引导者，思想上的启发者，道德上的示范者，心理上的调试者，交往中的信任者。在认识到自己肩负的工作任务后就要去了解自己的学生，经过与学生的接触，我能够了解这批九零后学生的整体特点。我常常回想起自己的大学时代并与之比较，学生毕竟是学生，他们犯一些错误是可以理解的，但犯错误后的教育是一件很重要的事情，要让他们从思想上认识到严重性并加以改正。那么如何才能使教育这一环节行之有效，这就需要师生之间平等真诚的交流。

要使学生接受自己对他们的教育，就要在学生中树立起自己的威信，得到学生信任理解和认可。要教育好学生，对学生给予更多关爱固然重要，但走进学生的内心世界，在平等的交流中，真诚的谈话中与学生建立起师生相互信任的情谊似乎更为重要。

身为辅导员还应广泛获取各方面的知识和信息，关心学生感兴趣的一些事情，及时传达给他们。与此同时还要加强自身思想道德修养，严于律己，从而使学生从心底赞同老师愿意主动和老师交流思想。我们很难想象一个品行不端、自私自利、不学无术的教师怎么可能会在学生中享有真正的威信，所以在要求学生做到的同时自己应该先做到。

在作辅导员的这份工作中，我一直在告诫自己，要用心去与学生沟通，用爱去唤醒学生，用真诚的微笑打动学生，用自己的实际行动感化学生，也要让自己的学生在大学生活中与自己一样，过的快乐，充实。我也一直努力让自己做好本质工作，因为我选择了这份神圣的教师职业，也应该肩负起这份责任。

辅导员工作是艰辛的，但很充实。几分酸涩，几分欣慰，几许感叹，但同时跟这帮可爱的学生在一起也多了一丝成长!还是那句话，选择了，就要对得起这份责任，因为我是一名人民教师。